
L’atteinte de l’objectif central de Pédagogie 2010 dans le contexte minoritaire exige que les efforts du CSF soient concentrés sur trois volets:
Le volet pédagogique permettra d’identifier les stratégies qui favoriseront la réussite scolaire. La composante culturelle et communautaire facilitera l’identification des stratégies à mettre de l’avant, en classe et à l’école, qui favorisent le développement de l’identité culturelle des élèves et le sentiment d’appartenance à leur communauté francophone.
Enfin, le volet technologique facilitera l’utilisation des nouvelles technologies afin de répondre aux besoins des apprenantes et apprenants tout en venant appuyer les deux autres volets.