{"id":14978,"date":"2025-11-04T15:39:57","date_gmt":"2025-11-04T23:39:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.csf.bc.ca\/?p=14978"},"modified":"2025-11-04T15:39:57","modified_gmt":"2025-11-04T23:39:57","slug":"immersion-parlementaire-a-victoria-pour-un-enseignant-de-lecole-jules-verne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.csf.bc.ca\/en\/2025\/11\/04\/immersion-parlementaire-a-victoria-pour-un-enseignant-de-lecole-jules-verne\/","title":{"rendered":"Immersion parlementaire \u00e0 Victoria pour un enseignant de l\u2019\u00e9cole Jules-Verne"},"content":{"rendered":"\n

Mahdi Zahouani, enseignant \u00e0 l\u2019\u00e9cole Jules-Verne, a \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9 parmi plusieurs enseignant\u00b7e\u00b7s de la province pour participer au British Columbia Teachers\u2019 Institute on Parliamentary Democracy, une opportunit\u00e9 de d\u00e9veloppement professionnel d\u2019une semaine au Parlement de Victoria.<\/p>\n\n\n\n

Cette exp\u00e9rience unique de d\u00e9veloppement professionnel, parrain\u00e9e par la pr\u00e9sidence de l\u2019Assembl\u00e9e l\u00e9gislative de la Colombie-Britannique, permet \u00e0 des enseignant\u00b7e\u00b7s de tout le territoire de se familiariser avec le fonctionnement du syst\u00e8me parlementaire, d\u2019\u00e9changer avec des d\u00e9put\u00e9\u00b7e\u00b7s et de vivre une immersion compl\u00e8te dans la vie politique provinciale. L\u2019ensemble de ces apprentissages reviennent ensuite aux \u00e9l\u00e8ves, dans les salles de classe. <\/p>\n\n\n\n

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Photo r\u00e9unissant les enseignant\u00b7e\u00b7s participant \u00e0 la semaine de formation. Cr\u00e9dit photo : BC Teachers\u2019 Institute et Legislative Assembly of BC.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u00ab J\u2019ai \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la le\u00e7on de cours que j\u2019ai pr\u00e9sent\u00e9e sur le consensus. Deux \u00e9l\u00e8ves sont invit\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e0 choisir un menu pour toute la classe, en se mettant d\u2019accord sur l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 des items. Ensuite, davantage d\u2019\u00e9l\u00e8ves doivent d\u00e9battre et s\u2019assurer d\u2019\u00eatre totalement d\u2019accord pour un menu commun. Ils et elles doivent \u00eatre unanimes sur chaque choix. Cette activit\u00e9 leur fait comprendre la difficult\u00e9 de prendre des d\u00e9cisions collectives et l\u2019importance du consensus dans un groupe. Elle peut \u00eatre adapt\u00e9e dans diff\u00e9rents contextes et se r\u00e9v\u00e8le tr\u00e8s formatrice pour les \u00e9l\u00e8ves \u00bb, explique Mahdi Zahouani.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Mahdi a \u00e9t\u00e9 le seul enseignant francophone s\u00e9lectionn\u00e9 cette ann\u00e9e. Pour lui, c\u2019\u00e9tait important de prendre le temps de communiquer \u00e0 diverses occasions en fran\u00e7ais lors de cette exp\u00e9rience en anglais. Il a \u00e9galement eu l\u2019occasion d\u2019\u00e9changer avec plusieurs d\u00e9put\u00e9\u00b7e\u00b7s, notamment ceux et celles repr\u00e9sentant la circonscription o\u00f9 est situ\u00e9e l\u2019\u00e9cole Jules-Verne et la r\u00e9gion o\u00f9 il r\u00e9side.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la suite de cette exp\u00e9rience enrichissante, Mahdi pr\u00e9voit d\u00e9j\u00e0 d\u2019y retourner avec sa classe de 11e ann\u00e9e pour une\u00a0journ\u00e9e d\u2019apprentissages au Parlement.<\/p>\n\n\n\n

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\u00c0 propos du programme<\/h4>\n\n\n\n

Le British Columbia Teachers\u2019 Institute on Parliamentary Democracy<\/em> est une formation intensive de quatre jours <\/strong>offerte chaque ann\u00e9e aux enseignant\u00b7e\u00b7s de la Colombie-Britannique. L\u2019objectif consiste \u00e0 renforcer la compr\u00e9hension du syst\u00e8me d\u00e9mocratique et du processus parlementaire en Colombie-Britannique.<\/p>\n\n\n\n

Les participant\u00b7e\u00b7s ont l\u2019occasion de :<\/p>\n\n\n\n