{"id":15141,"date":"2025-11-24T16:19:56","date_gmt":"2025-11-25T00:19:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.csf.bc.ca\/?p=15141"},"modified":"2025-11-25T09:05:38","modified_gmt":"2025-11-25T17:05:38","slug":"la-participation-du-csf-a-la-rencontre-du-comite-permanent-des-langues-officielles-a-ete-soulignee-lors-de-la-rencontre-publique-du-conseil-dadministration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.csf.bc.ca\/en\/2025\/11\/24\/la-participation-du-csf-a-la-rencontre-du-comite-permanent-des-langues-officielles-a-ete-soulignee-lors-de-la-rencontre-publique-du-conseil-dadministration\/","title":{"rendered":"La participation du CSF \u00e0 la rencontre du Comit\u00e9 permanent des langues officielles a \u00e9t\u00e9 soulign\u00e9e lors de la rencontre publique du conseil d\u2019administration"},"content":{"rendered":"\n

RICHMOND, le 24 novembre 2025<\/strong> – Le conseil d\u2019administration du Conseil scolaire francophone (CSF) de la Colombie-Britannique a tenu, le samedi 22 novembre, une rencontre publique en pr\u00e9sentiel. Les conseill\u00e8res et conseillers ont eu le plaisir d\u2019accueillir Zo\u00e9 Van der Woude, \u00e9l\u00e8ve de 12e ann\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole des Pionniers-de-Maillardville et repr\u00e9sentante du R\u00e9seau jeunesse.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9quit\u00e9 et antiracisme<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le CSF tient \u00e0 saluer le travail du Cercle de travail sur l\u2019antiracisme et \u00e0 souligner l\u2019engagement du conseil d\u2019administration dans l\u2019organisation de la 4e \u00e9dition de la Journ\u00e9e antiracisme, int\u00e9gr\u00e9e au calendrier scolaire. Cette journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 suivie par l\u2019ensemble du personnel, dans les \u00e9coles comme au bureau central.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9dition 2025 avait pour th\u00e8me \u00ab Cultiver l\u2019antiracisme pour mieux vivre ensemble : sant\u00e9, bien-\u00eatre et engagement partag\u00e9 \u00bb. La journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par les interventions d\u2019expertes et d\u2019experts en matin\u00e9e, suivies de moments d\u2019\u00e9change et d\u2019apprentissage en apr\u00e8s-midi. Cette d\u00e9marche s\u2019inscrit dans les priorit\u00e9s du minist\u00e8re en mati\u00e8re d\u2019antiracisme, d\u00e9taill\u00e9es ici<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, le CSF est heureux de pr\u00e9senter un rapport sur les mesures en place pour pr\u00e9venir et contrer l\u2019intimidation dans les \u00e9coles. Ce document est le fruit de consultations aupr\u00e8s des communaut\u00e9s et recense les formations et les ressources disponibles pour le personnel et les familles et est disponible ici<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Consultations publiques \u00e0 venir<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le CSF s\u2019appr\u00eate \u00e0 lancer plusieurs d\u00e9marches de consultation aupr\u00e8s des communaut\u00e9s dans les prochaines semaines. Les travaux portent notamment sur la consultation budg\u00e9taire 2026-2027, qui permettra aux familles de partager leurs priorit\u00e9s via un court sondage, disponible du 8 d\u00e9cembre au 8 janvier.<\/p>\n\n\n\n

Le groupe de travail sur les \u00e9lections scolaires invite les communaut\u00e9s \u00e0 participer \u00e0 une consultation visant \u00e0 explorer les crit\u00e8res \u00e0 retenir dans le cadre d\u2019un \u00e9ventuel red\u00e9coupage des r\u00e9gions administratives. Cette consultation s\u2019inscrit dans une r\u00e9flexion sur les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la repr\u00e9sentation des grandes r\u00e9gions, dont les r\u00e9alit\u00e9s sont parfois tr\u00e8s diverses. \u00c0 la suite de cette consultation, un rapport \u00e0 ce sujet sera soumis au minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et des Services \u00e0 la petite enfance \u00e0 la fin janvier.<\/p>\n\n\n\n

Parall\u00e8lement, les travaux entourant la planification strat\u00e9gique 2026-2031 se poursuivent. Apr\u00e8s la phase de sondage, des groupes de discussion et des rencontres cibl\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 amorc\u00e9s, notamment avec les directions de service, les \u00e9l\u00e8ves du secondaire, des parents, le conseil d\u2019\u00e9ducation autochtone ainsi que le conseil d\u2019administration. Le CSF remercie les membres de la communaut\u00e9 pour leur participation et les encourage \u00e0 continuer de faire entendre leur voix tout au long des prochaines \u00e9tapes du processus.<\/p>\n\n\n\n

Programme 4 ans<\/ins><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Les efforts du CSF se poursuivent pour l\u2019ouverture de nouveaux programmes pour les enfants de 4 ans dans les \u00e9coles cibl\u00e9es. Des s\u00e9ances d\u2019information \u00e0 l\u2019intention des directions d\u2019\u00e9cole ainsi que des formations destin\u00e9es au personnel sont en cours. Un guide d\u2019accueil pour les familles sera \u00e9galement mis \u00e0 disposition sous peu.<\/p>\n\n\n\n

Les demandes d\u2019obtention de licence progressent pour l\u2019\u00e9cole Les Aiglons et l\u2019annexe Queen Elizabeth, o\u00f9 des am\u00e9nagements compl\u00e9mentaires sont n\u00e9cessaires. Les devis pour l\u2019ajout de cl\u00f4tures et de fen\u00eatres sont en voie de finalisation.<\/p>\n\n\n\n

Relations institutionnelles et enjeux de financement<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le CSF demeure engag\u00e9 \u00e0 faire entendre la voix de ses communaut\u00e9s aupr\u00e8s des instances politiques afin de faire reconna\u00eetre les enjeux structurels de financement qui l\u2019emp\u00eachent d\u2019assurer son mandat aupr\u00e8s des familles. Des discussions sont en cours, notamment pour modifier certains param\u00e8tres du PLO\u00c9, afin d\u2019obtenir du financement pour les ouvertures de nouveaux programmes francophones. Une nouvelle rencontre est pr\u00e9vue \u00e0 ce sujet \u00e0 la mi-d\u00e9cembre.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La pr\u00e9sidence du CSF a pris part, le 18 novembre dernier, \u00e0 une rencontre du Comit\u00e9 permanent des langues officielles \u00e0 Ottawa. Cette rencontre portait sur le continuum en \u00e9ducation. Le CSF y a r\u00e9it\u00e9r\u00e9 l\u2019importance d\u2019un appui accru du gouvernement f\u00e9d\u00e9ral pour pallier les lacunes de financement auxquelles font face les organismes francophones en contexte minoritaire. Marie-Pierre Lavoie a \u00e9galement soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019un engagement financier additionnel pour soutenir l\u2019ouverture de garderies, afin de renforcer l\u2019offre \u00e9ducative francophone d\u00e8s la petite enfance. Consultez le m\u00e9moire d\u00e9pos\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 par le CSF au Comit\u00e9 des langues officielles dans le cadre de son \u00e9tude concernant le continuum d’\u00e9ducation dans la langue de la minorit\u00e9 ici<\/a><\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Le t\u00e9moignage de la pr\u00e9sidente du CSF est disponible ici \u00e0 partir de 12 h 11 : https:\/\/parlvu.parl.gc.ca\/Harmony\/fr\/PowerBrowser\/PowerBrowserV2\/20251124\/-1\/43967<\/a><\/p>\n\n\n\n

Recrutement du personnel enseignant pour la r\u00e9gion du Nord<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et des Services \u00e0 la petite enfance a mis en place un programme de bourses pour encourager le recrutement de personnel enseignant dans le Nord de la province. Destin\u00e9 aux futur\u00b7e\u00b7s enseignant\u00b7e\u00b7s souhaitant s\u2019\u00e9tablir dans une \u00e9cole de cette r\u00e9gion, ce programme pr\u00e9voit une r\u00e9duction des frais de scolarit\u00e9 pouvant atteindre 18 000 $. Le CSF y participe pour les \u00e9coles Franco-nord (Prince George), des Cinq-saumons (Terrace) et La Grande-ourse (Smithers). Retrouvez les d\u00e9tails du programme ici<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

https:\/\/media.vsb.bc.ca\/media\/Default\/medialib\/20251114_csf_answer_sir_guy_carleton_consultation.382f2a85298.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Consultation du VSB sur l’\u00e9cole Guy Carleton<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le Vancouver School Board organise actuellement une consultation dans le cadre de la fermeture de l’\u00e9cole Guy Carleton. Le CSF a renouvel\u00e9 son int\u00e9r\u00eat pour le transfert de l’\u00e9cole Guy Carleton afin de pouvoir servir davantage de familles dans l’Est de Vancouver. Vous pouvez consulter la lettre publique partag\u00e9e au VSB dans le cadre de la consultation \u00e0 cet effet ici<\/a><\/strong>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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