{"id":17189,"date":"2026-05-25T11:34:02","date_gmt":"2026-05-25T18:34:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.csf.bc.ca\/?p=17189"},"modified":"2026-05-27T09:37:57","modified_gmt":"2026-05-27T16:37:57","slug":"concours-dart-oratoire-2026-les-eleves-du-csf-recompense%c2%b7e%c2%b7s","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.csf.bc.ca\/en\/2026\/05\/25\/concours-dart-oratoire-2026-les-eleves-du-csf-recompense%c2%b7e%c2%b7s\/","title":{"rendered":"Concours d’art oratoire 2026 : les \u00e9l\u00e8ves du CSF r\u00e9compens\u00e9\u00b7e\u00b7s"},"content":{"rendered":"\n

Pour cette 41e \u00e9dition, ce sont pr\u00e8s de 240 \u00e9l\u00e8ves de la province qui se sont r\u00e9uni\u00b7e\u00b7s \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Simon Fraser pour le concours d\u2019art oratoire organis\u00e9 par Canadian Parents for French. <\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves de la 6e \u00e0 la 12e se sont livr\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e0 des tirades engag\u00e9es, devant des jur\u00e9s pr\u00e9sent\u00b7e\u00b7s pour les \u00e9valuer.<\/p>\n\n\n\n

Le CSF tient \u00e0 f\u00e9liciter les \u00e9l\u00e8ves qui ont particip\u00e9 et se sont distingu\u00e9\u00b7e\u00b7s durant cette comp\u00e9tition provinciale. \u00c9valu\u00e9\u00b7e\u00b7s par des juges, les \u00e9l\u00e8ves ont pr\u00e9sent\u00e9 des discours d\u2019une dur\u00e9e 3 \u00e0 5 minutes, sur le sujet de leur choix, et ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e0 l\u2019aide d\u2019une grille officielle.<\/p>\n\n\n\n

F\u00e9licitations \u00e9galement \u00e0 l’ensemble des personnes qui ont rendu cet \u00e9v\u00e9nement possible, dont l’\u00e9quipe organisatrice, les b\u00e9n\u00e9voles et les membres du personnel des \u00e9coles qui ont soutenu les \u00e9l\u00e8ves dans cette comp\u00e9tition. <\/p>\n\n\n\n

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Lucie Ferrari, direction de l’\u00e9cole des Rose-des-vents, occupe les responsabilit\u00e9s de juge en chef pour la 3e ann\u00e9e cons\u00e9cutive. “Soyez fiers de vos enfants et passez une merveilleuse \u00e9dition du concours, bonne chance \u00e0 l’ensemble des participants !”, d\u00e9clare-t-elle lors de l’ouverture du concours d’ouverture. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Parmi les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9compens\u00e9\u00b7e\u00b7s, Elena Cort\u00e9s a \u00e9t\u00e9 surprise de sa victoire. Sa pr\u00e9sentation portait sur l’acc\u00e8s \u00e0 l’eau portable des personnes autochtones. L’id\u00e9e lui est venu lors d’un cours de sciences humaines, o\u00f9 elle a r\u00e9alis\u00e9 l’impact de la Loi des indiens et ses r\u00e9percussions concr\u00e8tes sur le quotidien des personnes autochtones dans tout le pays. Ce sujet l’a tellement touch\u00e9e qu’elle a d\u00e9cid\u00e9 de r\u00e9diger son texte pour le concours d’art oratoire, qui lui a valu la premi\u00e8re place dans sa cat\u00e9gorie 9e-10e ann\u00e9e ! <\/p>\n\n\n\n

Un grand bravo aux gagnantes des \u00e9coles suivantes : <\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Elena Cort\u00e9s (L’acc\u00e8s \u00e0 l’eau potable dans ls r\u00e9serves des Premi\u00e8res Nations), Salimah Sylla (La colonisation de l’Afrique), Melianne Kongo (Les fusillades dans les \u00e9coles) pour l’\u00e9cole Jules-Verne ; <\/li>\n\n\n\n
  • Mackenzie Hall (Un sport qui d\u00e9passe les limites) pour l’\u00e9cole La Passerelle ; <\/li>\n\n\n\n
  • Matilda Doire (Le changement climatique) pour l’\u00e9cole La Grande-ourse ; <\/li>\n\n\n\n
  • Lina Ghali (Le probl\u00e8me de l’itin\u00e9rance) pour l’\u00e9cole Anne-H\u00e9bert. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Les \u00e9l\u00e8ves qui ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9\u00b7e\u00b7s ont d\u00e9sormais rendez-vous \u00e0 Ottawa pour la comp\u00e9tition nationale. Le CSF leur souhaite beaucoup de succ\u00e8s pour la suite de cette aventure oratoire !<\/p>\n\n\n\n

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    Le concours d\u2019art oratoire est une comp\u00e9tition qui permet de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences en communication orale en public, tout en renfor\u00e7ant l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves pour l\u2019enseignement du fran\u00e7ais. Il constitue un exercice pratique, porteur de comp\u00e9tences utiles pour l\u2019avenir, et un espace de rencontre entre francophones et francophiles de la province et au Canada. Si vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9\u00b7e\u00b7s, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 vous renseigner dans votre \u00e9cole pour participer au concours d\u2019art oratoire de l\u2019an prochain.<\/p>\n\n\n\n

    Un grand merci \u00e0 Canadian Parents for French pour le partage des photos prises lors de l’\u00e9v\u00e9nement. <\/em><\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    D\u00e9couvrez la pr\u00e9sentation pr\u00e9par\u00e9e par Elena Cort\u00e9s de l’\u00e9cole Jules-Verne qui lui a valu la premi\u00e8re place dans la cat\u00e9gorie Francophone 9e\/10e. <\/p>\n\n\n\n

    Que faites-vous quand vous avez soif, ou quand vous voulez faire la vaisselle ? Vous ouvrez probablement votre robinet. Et l\u00e0 en sort une eau claire, propre, trait\u00e9e\u2026\u00a0potable!\u00a0Pourtant, ce geste anodin ne l\u2019est pas pour des millions de personnes dans le monde. Mais aujourd\u2019hui, je vais vous parler d\u2019ici, du Canada et de milliers de personnes qui sont exclues de ce service qui est pourtant\u00a0un droit.\u00a0Chers Juges, chers auditeurs et chers amis, aujourd\u2019hui, j\u2019ai pour objectif de vous faire prendre conscience que depuis la Loi sur Indiens de 1876, des\u00a0centaines\u00a0de r\u00e9serves des premi\u00e8res nations au Canada souffrent toujours d\u2019un manque d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019eau potable.<\/p>\n\n\n\n

    Pourquoi la Loi sur les Indiens est \u00e0 l\u2019origine de ce probl\u00e8me ? Parce qu\u2019elle a mis en place, parmi d\u2019autres choses bien s\u00fbr, le syst\u00e8me des r\u00e9serves. En fait, les r\u00e9serves repr\u00e9sentent une portion infime de leur territoire et souvent, elles sont d\u00e9pourvues ou \u00e9loign\u00e9es des ressources, qui ont \u00e9t\u00e9 monopolis\u00e9es par le gouvernement.  Depuis, elles souffrent d\u2019un manque de financement pour y acc\u00e9der et donc d\u2019un manque d\u2019infrastructures et de services. C\u2019est le cas de l\u2019eau potable. Alors qu\u2019en m\u00eame temps, l\u2019eau potable du Canada est r\u00e9put\u00e9e comme l\u2019une des meilleures au monde. D\u2019ailleurs, en 2022, c\u2019est une ville de notre province, Clearbrook qui a gagn\u00e9 le prix international de l\u2019eau la plus gouteuse. Alors comment se fait-il que selon une \u00e9tude du Centre de gouvernance de l\u2019information des Premi\u00e8res Nations, en 2019, seulement 72% des adultes vivant dans des communaut\u00e9s autochtones avaient acc\u00e8s a de l\u2019eau potable durant toute l\u2019ann\u00e9e?<\/p>\n\n\n\n

    *La difficult\u00e9 d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019eau potable affecte la vie quotidienne et la sant\u00e9 des populations autochtones. Je vais vous donner l\u2019exemple d\u2019Alexandra Whiteduck, qui a t\u00e9moign\u00e9 sur les \u00e9v\u00e8nements suivants. C\u2019est une Kitigan Zibi Anishinabeg, du sud du Quebec. A 14 ans, elle est tomb\u00e9e gravement malade, avec toute sa famille. La cause : une intoxication au chlore. C\u2019est comme \u00e7a qu\u2019elle a d\u00e9couvert toute l\u2019histoire. Avant, tout le monde pompait l\u2019eau souterraine \u00e0 partir de puits, mais une eau qui contenait des taux d\u2019uranium tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s. Alors, sa communaut\u00e9 est tomb\u00e9e sous un avis de non-consommation de l\u2019eau. Ensuite, le gouvernement a install\u00e9 un syst\u00e8me de traitement des eaux us\u00e9es, mais qui \u00e9tait connect\u00e9 qu\u2019a la moiti\u00e9 des maisons. En plus, le niveau de produits chimiques utilis\u00e9, notamment le chlore, est toxique. En somme, les habitants de la r\u00e9serve ont le choix entre de l\u2019eau pollu\u00e9e soit \u00e0 l\u2019uranium, soit au chlore\u2026 <\/p>\n\n\n\n

    Un autre cas m\u00e9diatis\u00e9 a \u00e9t\u00e9 celui de la communaut\u00e9 d\u2019Attawapiskat, en Ontario. Depuis les ann\u00e9es 70, ses membres devaient boire l\u2019eau qui venait d\u2018un lac stagnant. Du coup, l\u00e0 aussi, il fallait utiliser une \u00e9norme quantit\u00e9 de produits chimiques pour la rendre consommable. Il a fallu 50 ans pour que le gouvernement installe 2 stations de traitement \u00e0 processus d\u2019osmose inverse. Le probl\u00e8me : elles ne sont m\u00eames pas connect\u00e9es aux r\u00e9sidences. Du coup, il est courant de voir des ain\u00e9s marcher 2km par jour pour aller chercher de l\u2019eau. Alors, en 2024, Charles Hookimaw, un membre de la communaut\u00e9, a port\u00e9 plainte aux Nations Unies contre le gouvernement pour son incapacit\u00e9 \u00e0 fournir de l\u2019eau potable a sa nation. <\/p>\n\n\n\n

    Pourtant, en 2015, le gouvernement avait promis d\u2019\u00e9liminer compl\u00e8tement en 2021 les avis d\u2019\u00e9bullition d\u2019eau \u00e0 long terme chez les communaut\u00e9s autochtones. Il y en avait alors 133. Pourtant, en 2026, il en reste encore 39. En plus, ces statistiques ne refl\u00e8tent pas la r\u00e9alit\u00e9 pour plusieurs raisons. D\u2019abord, elles ne prennent pas en compte les avis d\u2019\u00e9bullition \u00e0 court terme, d\u2019une semaine, 2 mois, qui sont pourtant tr\u00e8s fr\u00e9quents. Deuxi\u00e8mement, la question de la toxicit\u00e9 des produits chimiques n\u2019est pas toujours prise en compte dans l\u2019\u00e9valuation de la potabilit\u00e9 de l\u2019eau. Ainsi, beaucoup de communaut\u00e9s partout \u00e0 travers le Canada dont les avis d\u2019\u00e9bullition ont \u00e9t\u00e9 lev\u00e9s n\u2019ont en v\u00e9rit\u00e9 toujours pas acc\u00e8s \u00e0 l\u2019eau potable. <\/p>\n\n\n\n

    Donc finalement, comment am\u00e9liorer la situation ? C\u2019est s\u00fbr que l\u2019activisme et la m\u00e9diatisation des cas sont d\u00e9cisifs. Maintenant, il faudrait r\u00e9viser la m\u00e9thode statistique pour qu\u2019elle devienne une base plus r\u00e9aliste pour les d\u00e9cisions qui doivent \u00eatre prises. Il faudrait aussi accorder plus d\u2019autonomie et de financement aux Premi\u00e8res Nations sur leurs propres syst\u00e8mes d\u2019eau. Et si vous avez envie d\u2019aider, vous pouvez faire des donations ou vous engager dans des associations comme One Drop, ou Dreamcatcher, qui travaillent pour faire connaitre ce probl\u00e8me et y rem\u00e9dier. Car ce dont je viens de vous parler est aussi un enjeu de v\u00e9rit\u00e9 et r\u00e9conciliation. Merci de m\u2019avoir \u00e9cout\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Cr\u00e9dit photo : Canadian Parents for French<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":17301,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[],"class_list":["post-17189","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projets"],"acf":[],"yoast_head":"\nConcours d'art oratoire 2026 : les \u00e9l\u00e8ves du CSF r\u00e9compens\u00e9\u00b7e\u00b7s | Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.csf.bc.ca\/en\/2026\/05\/25\/concours-dart-oratoire-2026-les-eleves-du-csf-recompense%c2%b7e%c2%b7s\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta 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