{"id":3942,"date":"2019-06-19T16:47:23","date_gmt":"2019-06-19T23:47:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.csf.bc.ca\/2019\/06\/19\/rencontre-kristiane-sormany-albert-conseillere-pedagogique-sein-csf-apprendre-plus-initiatives-de-francisation-sein-de-conseil-scolaire\/"},"modified":"2022-08-26T07:01:00","modified_gmt":"2022-08-26T14:01:00","slug":"rencontre-kristiane-sormany-albert-conseillere-pedagogique-sein-csf-apprendre-plus-initiatives-de-francisation-sein-de-conseil-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.csf.bc.ca\/en\/2019\/06\/19\/rencontre-kristiane-sormany-albert-conseillere-pedagogique-sein-csf-apprendre-plus-initiatives-de-francisation-sein-de-conseil-scolaire\/","title":{"rendered":"Rencontre avec Kristiane Sormany Albert, conseill\u00e8re p\u00e9dagogique au sein du CSF, pour en apprendre plus sur les initiatives de francisation au sein de notre conseil scolaire"},"content":{"rendered":"<p><strong>Bonjour Kristiane, peux-tu tout d\u2019abord nous expliquer ce qu\u2019est la francisation ?<\/strong><\/p>\n<p>La francisation est un programme d\u2019appui linguistique destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves qui ont un niveau de fran\u00e7ais qui ne leur permet pas de suivre enti\u00e8rement le programme d\u2019\u00e9tudes.<\/p>\n<p>Nous pouvons offrir aux \u00e9l\u00e8ves un maximum de cinq ann\u00e9es de soutien linguistique. Les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9valu\u00e9s en d\u00e9but et fin d\u2019ann\u00e9e et ces donn\u00e9es sont envoy\u00e9es au minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation. Le financement re\u00e7u pour ces programmes d\u00e9pend du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui en ont besoin.<\/p>\n<p>Il y a des services d\u2019appui langagier en anglais \u00e9galement, nomm\u00e9s services d\u2019ALA (Apprenant de la langue anglaise) et, dans nos \u00e9coles, certains \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient \u00e9galement de ce programme.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Quelles sont des initiatives de francisation mises en place par notre conseil scolaire pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves ?\u00a0 <\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Depuis quelques ann\u00e9es, le comit\u00e9 de francisation du CSF r\u00e9fl\u00e9chit \u00e0 comment am\u00e9liorer les services de francisation offerts aux \u00e9l\u00e8ves. Les activit\u00e9s au sein des \u00e9coles sont tr\u00e8s vari\u00e9es et nous voulons partager les bonnes pratiques pour que toutes les \u00e9coles puissent en profiter.<\/p>\n<p>Je travaille \u00e9galement avec ma coll\u00e8gue Am\u00e9lie Richard, conseill\u00e8re p\u00e9dagogique, pour pr\u00e9parer des formations qui seront offertes, \u00e0 partir de l\u2019ann\u00e9e prochaine, aux enseignants de francisation et aux enseignants de salle de classe. Nous souhaitons cr\u00e9er encore plus de collaboration entre les deux et g\u00e9n\u00e9raliser les pratiques. Nous avons d\u2019excellents enseignantes et enseignants de francisation dans les \u00e9coles et nous souhaitons les appuyer encore mieux pour que les services offerts aux \u00e9l\u00e8ves soient plus efficaces.<\/p>\n<p>\u00c0 partir de la 1<sup>re<\/sup> ann\u00e9e, nous aimerions d\u00e9cloisonner la francisation et trouver des fa\u00e7ons de soutenir cette collaboration afin que la francisation ait \u00e9norm\u00e9ment de liens avec ce qu\u2019il se passe en salle de classe. Les enseignants en salle de classe ont \u00e9norm\u00e9ment d\u2019impact et nous voulons aussi les outiller.<\/p>\n<p>Un des changements que nous souhaiterions apporter serait de commencer la francisation en 1<sup>re<\/sup> ann\u00e9e. L\u2019ann\u00e9e de maternelle serait alors une ann\u00e9e pour d\u00e9velopper le vocabulaire et la langue chez tous les \u00e9l\u00e8ves et elle permettrait de mieux identifier les \u00e9l\u00e8ves qui ont des besoins.<\/p>\n<p>Le fonctionnement souhait\u00e9 serait d\u2019avoir plus de temps avec des aides p\u00e9dagogiques dans toutes les classes de maternelle. Cela permettrait de faire des petits groupes et mettre en place des activit\u00e9s pour d\u00e9velopper la langue.<\/p>\n<p>L\u2019ann\u00e9e prochaine, des formations seront offertes aux enseignants de maternelle afin de les outiller \u00e0 mettre en place des ateliers et activit\u00e9s qui appuieront directement les \u00e9l\u00e8ves dans le d\u00e9veloppement de la langue. L\u2019ann\u00e9e prochaine sera donc une ann\u00e9e de transition et l\u2019ann\u00e9e d\u2019apr\u00e8s, si tout entre en place, la francisation commencerait d\u00e8s la 1<sup>re<\/sup> ann\u00e9e.<\/p>\n<p><strong>Quelles ont \u00e9t\u00e9 plus sp\u00e9cifiquement les initiatives r\u00e9alis\u00e9es au cours de cette ann\u00e9e scolaire ? <\/strong><\/p>\n<p>Cette ann\u00e9e, pour la premi\u00e8re fois, nous avons d\u00e9velopp\u00e9 et mis en place, en collaboration avec des chercheurs, Marie-France Morin de l\u2019universit\u00e9 de Sherbrooke et Denis Alamargot de l\u2019universit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil, une nouvelle \u00e9valuation pour les \u00e9l\u00e8ves de maternelle, nomm\u00e9e EECL (\u00c9chelle d\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences en litt\u00e9ratie).<\/p>\n<p>L\u2019application a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par le CSF et notre but dans les ann\u00e9es \u00e0 venir est d\u2019en avoir une sp\u00e9cifique aux diff\u00e9rents niveaux. Un des grands changements de cette \u00e9valuation est qu\u2019il s\u2019agit d\u2019une application sur l\u2019iPad. Elle est plus standardis\u00e9e, avec moins d\u2019impact et de biais de l\u2019\u00e9valuatrice ou l\u2019\u00e9valuateur.<\/p>\n<p>Tous les \u00e9l\u00e8ves de maternelle ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9s cette ann\u00e9e avec l\u2019EECL, ce qui va nous permettre d\u2019\u00e9valuer les \u00e9l\u00e8ves qui ont des besoins en francisation mais aussi d\u2019identifier les \u00e9l\u00e8ves qui pourraient avoir des besoins en orthop\u00e9dagogie, \u00e0 des fins de d\u00e9pistage pr\u00e9coce.<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9valuation va nous donner de l\u2019information sur o\u00f9 l\u2019\u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019appui en francisation (\u00e9criture, \u00e9coute, expression orale\u2026). Nous souhaitons que les \u00e9l\u00e8ves re\u00e7oivent un service d&#8217;appui linguistique plus cibl\u00e9 et moins long dans le temps, leur permettant ainsi de suivre le plus rapidement possible le programme d&#8217;\u00e9tudes.<\/p>\n<p>Merci beaucoup Kristiane et belle fin d\u2019ann\u00e9e scolaire !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bonjour Kristiane, peux-tu tout d\u2019abord nous expliquer ce qu\u2019est la francisation ? 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