Retour aux nouvelles

Le CSF offrira le Baccalauréat International dès septembre 2009

28 avril 2009

À compter du mois de septembre 2009, le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) offrira le Programme du diplôme du Baccalauréat International (IBO) dans quatre de ses écoles. La décision est survenue suite au rapport de visite de l’équipe de vérificateurs de l’IBO durant laquelle les écoles candidates se sont vues attribuées une excellente évaluation. Ayant franchies cette étape, ce programme international sera offert aux élèves de 16 à 19 ans fréquentant les écoles Gabrielle-Roy (Surrey), Jules-Verne (Vancouver), des Pionniers de Maillardville (Port Coquitlam) et Victor-Brodeur (Victoria).

Le Programme du diplôme du Baccalauréat International, destiné aux élèves âgés de 16 à 19 ans, est un programme d’études exigeant et rigoureux de deux ans. Il aboutit à l’octroi d’un diplôme largement reconnu par les universités les plus prestigieuses dans le monde. Les programmes de l’IBO sont offerts dans 134 pays. Seulement 20 écoles en Colombie-Britannique offrent le programme du diplôme du IBO : seules les quatre écoles du CSF offrent ce programme en français.

«Le Baccalauréat International nous permet d’offrir une nouvelle option fort convoitée par nos élèves et nos parents », explique Mme Marie Bourgeois, présidente du CSF. « Compte tenu du renforcement soutenu de notre programme au secondaire et de la présence d’un personnel scolaire engagé et de qualité, nous sommes bien placés pour offrir ce programme. Ce programme est très pertinent pour le CSF et cadre bien avec notre philosophie d’inclusion et d’ouverture puisqu’il encourage les élèves à développer une sensibilité internationale et une compréhension de leur propre identité et culture.»

«Obtenir l’agrément est le résultat de plusieurs années de travail qui a permis au CSF d’avoir dans nos écoles secondaires l’expertise reconnue pour offrir ce programme de haut niveau reconnu pour son excellence », déclare M. Mario Cyr, directeur général du CSF. « L’opportunité de se joindre à un programme si prestigieux, dont les valeurs sont celles adoptées et véhiculées par le CSF – ouverture sur le monde, rigueur, leadership et création d’un monde meilleur – est une chance unique de prendre notre place dans l’éducation du XXIe siècle.»

En complétant le programme du IBO au CSF, l’élève obtient trois diplômes d’études secondaires : le diplôme du IBO, le diplôme de fin d’études secondaires en Colombie-Britannique (le Cornouiller), ainsi que le British Columbia Certificate of Graduation (Dogwood Diploma).

Les élèves du CSF qui suivront le Programme du diplôme du Baccalauréat International vont acquérir bien plus qu’une masse de connaissances. Ce programme interdisciplinaire les préparera à des études supérieures et les encouragera à : poser des questions judicieuses ; apprendre à apprendre ; et à développer leurs capacités de communication avec des personnes provenant d’autres pays et issues d’autres cultures et à les comprendre.

Le Programme du IBO comprend trois composantes obligatoires : le mémoire ; la théorie de la connaissance ; ainsi que créativité, action et service. D’une durée de deux ans d’études, il mène à un ensemble de six examens de fin de parcours. Conçu pour des élèves très motivés, le Programme du diplôme inclut les meilleurs éléments de plusieurs systèmes nationaux d’éducation, sans être fondé sur aucun programme national en particulier. L’importance de développer une expertise professionnelle chez les enseignants et les administrateurs est vitale. Le CSF s’est engagé à leur offrir une formation continue à travers des activités de développement professionnel, des conférences et des forums de discussion.

Les élèves inscrits au programme ont l’opportunité de développer une sensibilité internationale. Ils apprennent une seconde langue ainsi que les compétences nécessaires pour vivre et travailler avec autrui dans un contexte international. Nous encourageons les élèves à adopter une attitude positive à l’égard de l’apprentissage en les incitant à poser des questions pointues, à réfléchir de manière critique et à développer leurs compétences de recherche. L’engagement communautaire est également favorisé puisque l’apprentissage ne se fait pas uniquement dans la salle de classe.

information in English

Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterShare on LinkedIn
Catégorie:  Nouvelles