École Beausoleil – Victoria

Détails du projet

AddresseType du projetApprobationPhase actuelleEntrepreneur en constructionArchitecteDate prévue d’ouverture 1
1705 Lansdowne Rd, Victoria, BCNouvelle école (40M/275E/150S)Approbation par le ministère – décembre 2025 Conception schématiqueHeatherbrae Builders Co. Ltd.HCMAHiver 2030

Résumé du projet

Cette nouvelle école allant de la maternelle à la 12ᵉ année offrira un environnement d’apprentissage moderne pour les élèves de la maternelle à la 12ᵉ année, au service des élèves et de la communauté francophone du sud-est de l’île de Vancouver. L’établissement comprendra également un service de garde agréé, avec des places prévues pour la garde avant et après l’école.

L’école est conçue pour offrir une expérience d’apprentissage de haute qualité et des opérations quotidiennes efficaces, avec des espaces d’apprentissage dédiés, des aires communes et des salles flexibles pouvant accueillir des activités scolaires et communautaires2. La planification préliminaire inclut également un gymnase de taille réglementaire, une bibliothèque et un espace d’apprentissage commun, ainsi qu’une salle polyvalente.

Les aménagements extérieurs comprendront des aires et des structures de jeux et un terrain de foot, ainsi qu’un aménagement paysager favorisant un environnement accueillant et durable pour les élèves et la communauté. Le projet comprend également la coordination des travaux de services hors site nécessaires, en partenariat avec le district de Saanich.

1 Pour diverses raisons, les dates prévues d’achèvement peuvent être révisées et seront mises à jour ici le cas échéant.

2 Une partie du financement lié aux espaces communautaires (accessibles à la communauté) reste à confirmer


Mises à jour (du plus récent au plus ancien)

À venir

Liens et documents importants

Foire aux questions
Capacité et taille de l’école
Comment la capacité de l’école est-elle déterminée ?

La capacité est déterminée selon les projections d’effectifs sur 10 ans, en tenant compte des tendances historiques et de l’impact de la construction d’une nouvelle école.

Quelle est la taille des salles de classe ?

Les salles de classe régulières suivent les normes provinciales et auront une superficie de 75 à 80 m². Les modules secondaires spécialisés et les salles de maternelle seront plus grands.

Est-ce qu’il est possible de modifier la superficie de l’école ?

La taille de l’école et des modules est régie par des normes ministérielles en fonction de la capacité d’accueil de l’établissement.

La taille de la garderie peut-elle être réduite pour libérer de l’espace pour l’école ?

Le financement de la garderie est dédié exclusivement à la création de cet espace et ne peut pas être redirigé vers d’autres usages.

Sera-t-il possible d’installer des classes portatives pour augmenter la capacité ?

Des stratégies d’expansion future sont toujours en discussion avec le ministère afin de pérenniser la capacité d’accueil de l’école si cela s’avère nécessaire.

Espaces communautaires (Niveau 2)
L’espace sur le toit de l’aile peut-il être utilisé comme jardin ou espace extérieur ?

Plusieurs options sont à l’étude. Toutefois, ce type d’aménagement n’est généralement pas financé par le ministère et sa réalisation dépendra donc du résultat des révisions ministérielles.

La bibliothèque pourra-t-elle être réservée par la communauté ?

Des espaces tels que le gymnase, la salle polyvalente et l’espace repas de la cuisine pédagogique seront accessibles à la communauté après les heures de classe, conformément aux règles d’utilisation établies par le CSF. L’usage de la bibliothèque pour des événements communautaires sera examiné conjointement avec le district de Saanich et l’école au cours du processus de conception.

Programmes pédagogiques
Des cours de menuiserie ou de travail des métaux seront-ils offerts ?

Aucun espace dédié à la menuiserie ou au travail des métaux n’est prévu. Les fonctions des modules secondaires sont déterminées par le district lors de la planification initiale de chaque nouvelle école, en tenant compte des expériences passées, des besoins pédagogiques et des possibilités de recrutement de personnel francophone qualifié.

Les arts ont été identifiés comme une priorité, mais il n’y a pas de salle d’art dédiée. Pourquoi ?

Bien qu’aucune salle ne soit étiquetée exclusivement en tant que « salle d’art », les modules secondaires offrent une polyvalence et une flexibilité d’utilisation. Certaines salles pourraient être aménagées en espace dédié aux arts visuels.

Y aura-t-il un soutien pour les élèves ayant des besoins particuliers ?

Oui. Plusieurs salles dédiées à l’éducation spécialisée sont prévues à différents endroits dans l’école.

Aménagement intérieur
Les salles de classe au nord recevront-elles suffisamment de lumière naturelle ?

Oui. Elles bénéficieront d’un éclairage naturel uniforme tout au long de la journée.

Comment les problèmes de bruit seront-ils gérés ?

Des stratégies acoustiques seront étudiées et mises en œuvre pour la salle de musique (adjacente aux espaces médias-tech et située au-dessus de la garderie), ainsi que pour les grandes salles dotées de cloisons mobiles.

Salles de bain et vestiaires
La nouvelle école aura-t-elle des salles de bain dans chaque classe, comme à l’école actuelle ?

Non. La nouvelle école disposera de salles de bains communes à chaque étage. Cette conception reflète une planification minutieuse visant à répondre aux exigences d’accessibilité et aux normes en vigueur, tout en maximisant l’espace scolaire utilisable pour l’ensemble de la communauté et en assurant une utilisation responsable des fonds du projet.

Les élèves de maternelle partageront-ils les toilettes avec les élèves du secondaire ?

Non. Les classes de maternelle auront leurs propres toilettes intégrées. Chaque étage dispose de son propre bloc sanitaire, les élèves du secondaire étant situés au niveau L2.

Les salles de bain et vestiaires seront-ils non genrés ?

Oui. Les salles de bain seront non genrées, avec des portes pleine hauteur, des lavabos communs et une configuration ouverte conçue pour assurer la sécurité de tous les élèves.

Gymnase
Quelle sera la taille du gymnase ?

Un gymnase aux dimensions réglementaires est prévu, ce qui permettra à Beausoleil d’accueillir des équipes sportives externes pour des compétitions officielles.

Y a-t-il des préoccupations concernant l’acoustique du gymnase pour son utilisation comme salle de spectacle ?

Le gymnase n’est pas un espace dédié aux spectacles comme fonction primaire. Cependant, l’acoustique sera optimisée au maximum afin de permettre une qualité sonore acceptable lors des assemblées, spectacles et événements similaires.

Cuisine pédagogique
Y aura-t-il suffisamment de places assises pour que les élèves ne mangent pas à leur bureau ?

La cuisine pédagogique disposera d’espaces de restauration et la salle polyvalente pourra également être utilisée à l’heure du dîner. Bien que la conception vise à offrir cette flexibilité, l’utilisation concrète de ces espaces sera déterminée par l’école.

Des repas chauds seront-ils servis aux élèves ?

L’intention est d’aligner l’offre alimentaire sur celle de l’école Victor Brodeur. Les détails seront précisés ultérieurement. La cuisine sera conçue pour évoluer en fonction des besoins de l’école.

Aménagement extérieur
Le terrain de soccer sera-t-il aux normes FIFA ?

La conception vise à atteindre au minimum les dimensions réglementaires FIFA pour les matchs nationaux et domestiques.

Y aura-t-il des gradins autour du terrain de soccer ?

La conception est encore en cours. Plusieurs options sont envisagées : une butte (berm) au nord du site pour créer des gradins naturels, et/ou des bancs le long du côté ouest du terrain.

Peut-on utiliser des haies ou des plantations plutôt qu’une clôture traditionnelle ?

Cette option est à l’étude. Une clôture traditionnelle reste nécessaire le long de Lansdowne Road, notamment pour assurer la sécurité des élèves de maternelle.

Calendrier du projet
Quand l’école ouvrira-t-elle ses portes ?

L’ouverture est prévue pour janvier 2030. Le CSF tiendra la communauté scolaire informée de toute possibilité d’occupation anticipée ou, le cas échéant, de tout retard.

Que se passera-t-il pour les élèves de 7e année en septembre 2029 ?

Ils seront temporairement accueillis à Beausoleil ou à l’école Victor Brodeur jusqu’à l’ouverture de la nouvelle école.

Pour toute autre question concernant le projet, envoyez un courriel à communaute@csf.bc.ca