2 juin 2026

Le conseil d’administration vote le nouveau plan stratégique du CSF

Conseil administration

RICHMOND, le 2 juin 2026 – Le conseil d’administration du Conseil scolaire francophone (CSF) de la Colombie-Britannique a tenu, le samedi 30 mai, une rencontre publique en présentiel. Lors de cette rencontre, le conseil d’administration a voté le nouveau plan stratégique du CSF, qui guidera les grandes orientations pour les cinq prochaines années.

Adoption du plan stratégique 2026-2031

Le conseil d’administration a adopté à l’unanimité le nouveau plan stratégique 2026-2031 du CSF.

Adoption de la politique Vérité et Réconciliation

Le conseil d’administration a également adopté la politique Vérité et Réconciliation, élaborée avec le conseil d’éducation autochtone.

Par cette politique, le CSF renouvelle son engagement en faveur de la Vérité et la Réconciliation qui sont sont essentielles à la création d’un environnement éducatif respectueux, inclusif et équitable. Cette politique rappelle également que les Principes d’apprentissage des Premiers Peuples et l’Entente de rehaussement de l’éducation Autochtone orientent les actions du CSF. 

Projets immobiliers

Les projets de construction des écoles de Pemberton et de Burnaby poursuivent leur cours. Des vidéos inédites de l’avancement des travaux ont été partagées au CSF, témoignant de l’avancement des travaux. Le CSF informera les communautés lorsque les travaux de ces deux écoles seront complétés. 

De plus, le CSF se félicite de la réduction de la consommation d’énergie et l’empreinte carbone dans plusieurs écoles. À l’aide de travaux, depuis 2020, ces efforts ont permis de diminuer les coûts liés à l’énergie et aux émissions de CO₂, contribuant ainsi à une gestion plus durable des infrastructures scolaires.

L’ensemble des mises à jour des différents projets immobiliers du CSF sont accessibles ici. 

Transport scolaire

Le CSF rappelle aux familles que les inscriptions au transport scolaire doivent être complétées avant le 15 juillet.

Cette étape est essentielle afin de permettre la planification des itinéraires d’autobus pour la rentrée scolaire et d’assurer une place aux élèves admissibles. Remplissez le formulaire en ligne ici. 

Planification des services à la petite enfance

Des études ont été menées afin de répondre à la demande ministérielle pour la planification et le développement de services à la petite enfance dans les écoles. Dans le cadre de cette démarche, le CSF a travaillé avec la Fédération des parents francophones de la Colombie-Britannique (FPFCB), qui a contribué à l’analyse des besoins et aux consultations en tant que Child Care Resource Referral.

Cinq écoles ont été recommandées afin de demander des subventions pour le développement ou l’augmentation de places dans les écoles ayant démontré un potentiel de croissance et ayant soumis leur candidature (écoles Collines-d’Or, Entre-Lacs, Anne-Hébert, Océane et des Glaciers). Cette demande a pour objectif d’obtenir des subventions au titre de l’initiative SASG (School Age care on School Ground).

Bien-être, sécurité et soutien aux élèves

Dans le cadre du programme Nourrir la relève, 65 % du budget disponible a été utilisé à ce jour. Le CSF a également mobilisé 62 % des fonds issus du National School Food Program, notamment par l’entremise de cartes-cadeaux, de boîtes alimentaires et d’autres formes de soutien aux familles. Une planification est en cours afin d’assurer une continuité du soutien durant l’été pour les familles qui en ont besoin.

Un bilan des initiatives déployées dans les écoles afin de renforcer les milieux scolaires inclusifs, sécuritaires et favorables au bien-être des élèves a également été présenté. Ces actions s’articulent autour d’approches préventives et collaboratives, notamment en matière de sécurité, de santé mentale et de développement socioémotionnel.

Programme pilote de mentorat provincial pour le personnel enseignant

Le CSF a été choisi, aux côtés de 4 autres conseils scolaires, pour participer au projet pilote « Programme pilote provincial de mentorat pour le personnel enseignant » de février 2026 à août 2027. 

Mis en place dans le cadre du Plan de main-d’œuvre M-12 du ministère de l’Éducation et des Services à la petite enfance, ce programme vise à répondre aux pressions persistantes liées au recrutement et à la rétention du personnel enseignant en Colombie-Britannique. Le programme vise à offrir au personnel enseignant un soutien ciblé, fondé sur des données probantes et aligné sur les meilleures pratiques en matière de mentorat et de coaching.

Cadre de littératie numérique

Le cadre de littératie numérique vise à répondre aux défis actuels et futurs liés à l’usage du numérique dans les écoles. Il définit les lignes directrices permettant de soutenir des pratiques sécuritaires, éthiques et pédagogiques du numérique dans les salles de classe. Le cadre prévoit également des mesures de formation et de développement professionnel pour le personnel enseignant, ainsi que le développement de ressources pédagogiques numériques. Le CSF s’engage à revoir ses politiques en fonction des besoins émergents et des obligations ministérielles.

Budget préliminaire 2026-2027

Les consultations avec les partenaires se poursuivent et le budget entre dans ses dernières étapes de préparation. Le budget 2026-2027 sera présenté lors de la rencontre publique du conseil d’administration en juin.