Jour du Souvenir : apprendre et transmettre pour préserver la mémoire 

Projets

À l’occasion du Jour du Souvenir, les écoles du CSF ont honoré la mémoire de celles et ceux qui ont servi leur pays et sacrifié leur vie pour défendre la paix et la liberté. 

Les assemblées commémoratives, les témoignages, les lectures de poésie et les activités pédagogiques ont permis aux élèves de mieux comprendre l’histoire, de réfléchir à l’importance de la paix et de perpétuer le devoir de mémoire. 

À l’école des Collines-d’or (CDO), une assemblée spéciale s’est tenue le 10 novembre. Les élèves ont notamment eu l’occasion d’écouter les témoignages d’un parent d’une enseignante ayant servi dans l’armée et de M. David, aide pédagogique spécialisé (APS) à CDO. Les élèves de 6e année ont lu une lettre, tandis que celles et ceux de 3e, 4e et 5e année ont présenté un poème. L’ensemble des élèves a également participé à une activité symbolique en accrochant des colombes ou des coquelicots. Ces initiatives ont permis aux élèves de mieux comprendre l’histoire et la signification du Jour du Souvenir.

À l’école La Vallée, les élèves ont accueilli le sergent Jean Forest, ancien militaire de la Marine, lors de leur cérémonie du Jour du Souvenir. Cette rencontre a permis d’établir un lien concret entre les apprentissages en classe et les expériences de celles et ceux qui ont servi dans les Forces armées. La présence de cet invité a également offert aux élèves une occasion de mieux comprendre la portée humaine de l’engagement militaire et l’importance de préserver la mémoire des personnes qui ont servi. 

À l’école des Glaciers, tous les élèves de la 2e à la 7e année ont participé à l’assemblée du jour. Elles et ils ont entre autres lu de la poésie afin de souligner cette journée et réfléchir à l’importance du souvenir. 

À l’école La Confluence, la commémoration a pris une dimension collective et artistique. Les élèves ont réalisé, en collaboration entre les classes, des couronnes de coquelicots présentées lors de leur assemblée. Elles et ils ont également interprété la chanson Beau coquelicot en hommage aux personnes qui ont œuvré pour la paix. Ces activités ont permis d’aborder le devoir de mémoire à travers la création, la musique et la participation collective, tout en donnant aux élèves la possibilité d’exprimer leur reconnaissance. 

À l’école Entre-lacs, la communauté scolaire s’est réunie pour une cérémonie de commémoration réunissant lectures, chansons, réflexions et dépôt d’une couronne. Les élèves ont ainsi rendu hommage aux personnes ayant servi le pays ainsi qu’à toutes celles touchées par les conflits. La cérémonie a également été marquée par deux minutes de silence, offrant à chacune et chacun un moment de recueillement pour se souvenir et réfléchir à l’importance de la paix. Une occasion de vivre collectivement les valeurs de respect, de reconnaissance et de mémoire. 

À l’école de l’Anse-au-sable, les élèves ont participé à la préparation d’une cérémonie commémorative organisée par Julie Oliver, enseignante de 6e année, et sa classe. La majorité des élèves de l’école ont rédigé des messages sur des papillons adhésifs rouges, que les élèves de 6e année ont ensuite assemblés pour former des coquelicots, symboles du souvenir.

La cérémonie s’est déroulée en présence de plusieurs invités : M. Andrew More, qui a joué de la cornemuse, M. Michel Boyer, retraité de la Gendarmerie royale du Canada (GRC), le sergent Dave Bazzette, représentant de la GRC, ainsi que Natalie Laing, élève de 8e année et cadette de la Marine. Cette commémoration a permis aux élèves de participer activement au devoir de mémoire et de rendre hommage aux personnes ayant servi leur pays.

À l’école Victor-Brodeur, la communauté scolaire s’est réunie pour une cérémonie empreinte de sobriété, de solennité et de respect. Organisée par Mme Katia Stinson-Sauvageau et ses élèves de CAS (11e année), cette commémoration a permis aux élèves de réfléchir à l’importance du souvenir, de la paix et du service.

L’hymne national Ô Canada a été interprété par un quatuor d’élèves composé d’Alexandre, Emily, Taïki et Gabriel. La cérémonie s’est également déroulée en présence de M. Vincent Couturier, commandant des Rangers canadiens pour les quatre provinces de l’Ouest canadien et officier d’infanterie des Forces armées canadiennes, dont la participation a enrichi ce moment de mémoire et de transmission.

Ces initiatives rappellent l’importance de transmettre le devoir de mémoire aux jeunes générations. En découvrant l’histoire et les sacrifices consentis, les élèves prennent conscience de la valeur de la paix et de la liberté. 

Se souvenir, c’est aussi transmettre cette mémoire pour qu’elle continue de vivre de génération en génération. 

Nous nous souvenons. 🌺