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Vous êtes curieux de savoir ce qui se passe dans les écoles du CSF? Gardez l'oeil ouvert sur notre blogue!

Stage de leadership – 8e année

Ce stage est conçu de façon à permettre aux élèves de 8e année du CSF de vivre concrètement les théories présentées.  Ils et elles développeront diverses techniques de travail de groupe qui les outilleront afin qu’ils et elles puissent s’impliquer de façon plus efficace dans leur milieu scolaire et communautaire. À la fin du stage, […]

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Lisez le blogue du Réseau jeunesse de la C.-B

Le Réseau jeunesse est le conseil étudiant provincial du CSF. Il est composé d’un élève de niveau secondaire de chacune des 14 écoles secondaires du CSF. Le représentant est choisi démocratiquement par le conseil étudiant de son école ou recommandé de sa direction. Ces jeunes âgés entre 13 et 18 ans et provenant de partout […]

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8 mars – Journée internationale de la femme

6 mars 2015 – Ce dimanche, le 8 mars 2015, ce sera l’occasion de célébrer avec et pour les femmes présentes dans votre vie. En tant que Conseil scolaire, nous trouvons important de souligner cette journée qui rappelle à tous et à chacun l’importance des droits de la Femme. La Journée internationale de la femme […]

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Le CSF annonce un nouvel organigramme de ses services éducatifs

Richmond, 5 mars 2015 – La direction générale du CSF, M. Bertrand Dupain, a présenté hier matin le nouvel organigramme des services éducatifs. L’objectif principal de cette nouvelle structure est d’offrir une plus grande continuité dans les processus ainsi que de dynamiser les services offerts aux écoles. « Le CSF fonctionne avec la même organisation de […]

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 Une nouvelle étape de franchie pour la cause juridique menée par le CSF et la FPFCB

Richmond, 3 mars 2015 – Depuis décembre 2013 le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF), la Fédération des parents francophones de Colombie-Britannique (FPFCB) et des parents codemandeurs sont en procès contre la province. Les deux organisations plaident en faveur d’une éducation francophone équivalente à celle des anglophones autant au niveau de l’immobilisation que sur […]

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Les écoles du CSF soulignent la journée contre l’intimidation

26 février 2015 – Dans le cadre de la journée contre l’intimidation qui a eu lieu hier, plusieurs écoles du CSF ont fait des projets avec leurs élèves. Ci-dessous, des exemples de belles réussites pour la sensibilisation à l’intimidation dans les écoles.   École Gabrielle-Roy de Surrey Lancement du programme DIRE Reportage de Radio-Canada École […]

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Portez-vous votre chandail rose?

25 février 2015 – Le 25 février souligne la journée du chandail rose pour la sensibilisation à l’intimidation. Pour cette occasion, le CSF a lancé un concours faisant la promotion de la bonne citoyenneté chez ses élèves en leur demandant de nous faire parvenir, sous le format de leur choix, 15 bonnes actions qu’ils s’engagent à […]

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Rencontre publique du Conseil d’administration

Richmond, 25 février 2015 – Le Conseil d’administration se réunira le 27 février pour discuter de la suspension des politiques G-700-2 Embauche directions et directions adjointes et G-700-4 Mutation, affectation des directions et directions adjointes Sujet : Suspension des politiques G-700-2 Embauche directions et directions adjointe et G-700-4 Mutation, affectation des directions et directions adjointes Date : […]

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Rencontre publique du Conseil d’administration

Richmond, 20 février 2015 – Le Conseil d’administration se réunira le 24 février pour la troisième lecture et l’adoption de l’arrêté du budget amendé 2014-2015. Sujet : Troisième lecture et adoption de l’arrêté du budget amendé 2014-2015 Date : 24 février 2015 Heure : 12 h à 12 h 30 Consultez l’ordre du jour de […]

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Session de réflexion et de consultation au sujet du projet d’inclusion des enfants de 4 ans

Richmond, 19 février 2015 – Ce sont une quinzaine de personnes qui se sont rencontrées, aujourd’hui, afin de faire une session de réflexion et de consultation au sujet du projet d’inclusion des enfants de 4 ans dans les écoles du CSF. Ces personnes, issues de réalités toutes différentes les unes des autres, représentaient le corps […]

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